学为人师,丹心热血沃新花——专访第十二届“李世雄奖”获得者叶守东

发布时间:2019-09-10作者:访问量:21

本网讯(陈欣 张筱妍)“进入安大,你就贴上了安大的标签,你是一个安大人。所以不管是在学习还是工作方面,要先学会做人,再做事。”叶守东谈到自己的教育理念时这样说到。身为人师,叶守东注重立德树人,用言传身教的方式感染学生。身为学者,他日日夜夜刻苦钻研,只为心中的一片执着。



专注科研,热爱工作

“叶守东老师是一个非常重视科学研究,视科研为生命的老师。我们同在一个课题组,每天他都是最早一个来,最晚一个走,甚至是早于很多学生。”班谦老师这样回忆道。对待科研,叶守东一向都是十分专注认真的。那么他究竟工作到什么程度呢?据说有一次他因为反反复复操作移液器,手掌都磨出了茧子。但叶守东觉得自己的付出都是值得的,因为经过那几年的努力,他发表了好几篇高水平的研究论文,曾以第一作者或通讯作者的身份在著名期刊上表SCI研究论文17篇,其中15篇(5篇第一作者、10篇通讯作者文章)。这是自20148月来安徽大学组建独立实验室以来取得的科研成果。作为安徽省杰青,安徽大学高层次引进人才,叶守东一直从事干细胞“干性”维持的调控机制研究,研究方向和结果具有很好的连续性和创新性,为优化当前干细胞培养条件提供了有用的线索,有助于未来干细胞的基础和应用研究。他在科研方面取得了很多优秀的成果,但是一直没有停下前进的脚步。“我热爱我的工作,特别喜欢做科研,所以工作起来也不是很累”,他这么说到。

立德树人,无私奉献

叶守东的博士导师曾经说过一句令他感触颇深的话,“你永远不要瞧不起任何一个人,因为可能这个人学习或者做科研不擅长,但是这并不代表他其他方面也不擅长,他只是没有发掘到自己身上的闪光点。”受到这句话的影响,他在平时争取多与学生交流,帮助学生发现自身的优点,树立正确的人生观和价值观,以便在以后的学习工作中能够从容面对困难。在叶老师同事眼里,他培养的学生很多都有优秀的品德和人格方面的闪光点。“他对学生的细心指导,不但体现在学生的学业成果上,同时也体现在对学生的整个塑造。我感觉从实验室走出来的学生都很阳光、很灿烂、懂得什么叫做爱和被爱,我想这个在他们之后的人生道路上也是十分宝贵的。”辅导员马媛媛这样说到。

在关注和塑造学生的同时,叶守东也很重视学生学习兴趣和创新能力的提高。他经常鼓励和指导学生参加比赛,比如说全国大学生生命科学竞赛、挑战杯、“互联网+”创新创业大赛等等。学生们在取得不错成绩的同时,也得到了方方面面的成长。对于如何培养学生,叶守东有自己的心得体会。叶守东认为第一点就是要对学生要有耐心。“我跟学生接触的时候,发现学生是很渴望和老师交流的,他们也很渴望获取知识。所以我和学生们交流的时候,会告诉他们自己是很好沟通的人,建立平等和谐的师生关系。”第二点要帮助学生树立自信心。“其实世界上有很多事情不是学生做不好,而可能是因为有些胆怯。如果学生有自信心的话,做起事情来就会得心应手。”第三点是培养学生的兴趣。叶守东会在课堂上讲一些比较前沿的专业知识,“我希望通过展现新的知识,告诉学生们他们所学的专业未来对于我们整个社会的发展都是很有好处的,树立他们的学习的自信心。”有时叶守东也会带学生去一些企业参观,坚定他们专学专用的信心。“在每次实验失败迷茫的时候,叶老师总会第一时间耐心细心的鼓励我,指导我。可以说,是叶老师的鼓励才有了我现在对科研的热爱和坚持。叶老师是我科研道路上的温暖,他是我永远的恩师。”现就读于武汉大学的博士生王曼曼这样说到。

叶守东对待学生耐心尽责,对待学术认真严谨。他是学生成长路上的引路人,也是一位兢兢业业刻苦钻研的学者。“我认为对学生好不需要去刻意,只要你做的事情是为了学生,就是对李老师‘爱学生’精神最好的诠释。”

情植安大,期许未来

叶守东重视科研和赌博官方,想为安徽大学的发展做出自己力所能及的事情,让安大的学科建设更进一步。在新中国成立70周年之际,叶守东对安大有着自己的期许。他说“现在我很开心,安大的发展越来越好。不管是平台的建设,还是在引进人才方面,安大都处在双一流建设的关键时期。希望能够通过大家的共同努力来推进安徽大学的双一流建设,也希望安大能更进一个层次,上升到更高的水平。”


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